新華保險(xiǎn)積極服務(wù)國家戰(zhàn)略，將人才振興作為推動鄉(xiāng)村全面振興的重要抓手，通過多層次、多形式的人才培育項(xiàng)目，系統(tǒng)性提升鄉(xiāng)村骨干人才的素養(yǎng)與能力。近期，公司在全國多地聯(lián)動開展系列精準(zhǔn)賦能行動，為鄉(xiāng)村振興持續(xù)注入人才動能，展現(xiàn)了公司在推動鄉(xiāng)村振興中的國企擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新實(shí)踐。
美育浸潤，夯實(shí)人才根基
圖1：授漁計(jì)劃施秉縣教師赴中央音樂學(xué)院進(jìn)修
以美育教育為創(chuàng)新切入點(diǎn)，著力提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)素養(yǎng)，筑牢鄉(xiāng)村振興人才基礎(chǔ)。近日，由新華人壽保險(xiǎn)公益基金會支持的第四期授漁計(jì)劃“美繪鄉(xiāng)村·音畫共育”全國鄉(xiāng)村音樂美術(shù)教師培訓(xùn)班在北京成功舉辦。來自貴州省黔東南州施秉縣的12名骨干音樂教師赴中央音樂學(xué)院參與系統(tǒng)進(jìn)修，以美育為抓手，助力鄉(xiāng)村文化振興與人才培育。
圖2：授漁計(jì)劃施秉縣教師赴中央音樂學(xué)院進(jìn)修
本次活動在教育部教師工作司的指導(dǎo)下，全國中小學(xué)美育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會的支持下，由中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國社會福利基金會、中國科技發(fā)展基金會、北京市美疆助學(xué)基金會、北京授漁計(jì)劃公益促進(jìn)中心聯(lián)合舉辦。項(xiàng)目以“鑄就文化新輝煌，培養(yǎng)鄉(xiāng)村新力量”為主題，通過科技賦能音樂教育專項(xiàng)課程，對來自全國27個(gè)省份、自治區(qū)的300多名鄉(xiāng)村音樂、美術(shù)教師進(jìn)行系統(tǒng)化培養(yǎng)。
圖3：授漁計(jì)劃施秉縣教師赴中央音樂學(xué)院進(jìn)修
培訓(xùn)內(nèi)容緊扣教育部義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，不僅在廣度上涵蓋素質(zhì)型學(xué)校音樂教育新體系的原理與運(yùn)用、樂器演奏、體態(tài)律動、教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)等音樂教育專業(yè)課程，更在深度上對理論與實(shí)際操作進(jìn)行深耕細(xì)作。通過一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了老師們教研水平和教學(xué)能力。
組織筑基，提升履職效能
圖4：施秉縣工會干部在廈門大學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修
以高校資源為重要依托，著力增強(qiáng)工會干部履職能力，夯實(shí)鄉(xiāng)村人才振興的組織根基。在新華保險(xiǎn)公司黨委的指導(dǎo)下，廈門分公司精心策劃并協(xié)辦了施秉縣工會干部綜合能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，依托廈門大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，構(gòu)建“理論+實(shí)踐”雙向賦能的復(fù)合型教學(xué)體系，全面提升參訓(xùn)干部的綜合素質(zhì)與履職能力。
圖5：施秉縣工會干部在廈門大學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修
培訓(xùn)課程緊密圍繞工會工作實(shí)際，系統(tǒng)設(shè)置理論教學(xué)內(nèi)容，涵蓋從產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的前沿理論，到基層工會經(jīng)費(fèi)收支管理等微觀實(shí)操內(nèi)容，層層深入、學(xué)用結(jié)合。在法治教育環(huán)節(jié)，通過系統(tǒng)講授工會法律法規(guī)及典型案例，切實(shí)增強(qiáng)干部依法履職能力；同時(shí)將生態(tài)文明意識有機(jī)融入教學(xué)全程，助力綜合素質(zhì)全面提升。
項(xiàng)目注重以實(shí)踐深化理論認(rèn)知，組織學(xué)員實(shí)地走進(jìn)福建省機(jī)關(guān)舊址、廈門總工會舊址，在歷史現(xiàn)場感悟工會發(fā)展的光輝歷程，推動學(xué)術(shù)理論與歷史實(shí)踐深度融合。培訓(xùn)期間，施秉縣工會干部一行還赴廈門新華保險(xiǎn)大廈開展交流活動，參觀公司展廳并進(jìn)行深度座談，進(jìn)一步加深對公司發(fā)展歷程與企業(yè)文化理解。期間，同步舉辦定點(diǎn)幫扶捐贈儀式與黨建共建協(xié)議簽訂儀式，標(biāo)志著雙方合作實(shí)現(xiàn)從“定點(diǎn)幫扶”到“并肩共建”的重要升級，凝聚起以黨建引領(lǐng)工會協(xié)同發(fā)展的廣泛共識。
區(qū)域聯(lián)動，拓寬育人視野
圖6：施秉縣骨干教師赴浙江培訓(xùn)進(jìn)修
以東西協(xié)作為推進(jìn)路徑，著力拓展教師專業(yè)視野，搭建人才振興的交流之橋。10月21日上午，施秉教師研學(xué)公益幫扶項(xiàng)目在海亮科研大廈正式啟動，來自施秉縣的27名教育管理干部齊聚錢塘江畔，開啟沉浸式學(xué)習(xí)之旅。施秉縣教育局黨組成員、教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)人，浙江分公司黨委委員、總經(jīng)理助理，浙江分公司第三聯(lián)合黨支部書記、紀(jì)檢委員兼宣傳委員，海亮優(yōu)才教師研修院執(zhí)行院長到場，共同啟動“杭施協(xié)作?師者同行”公益賦能行動捐贈儀式。
圖7：施秉縣骨干教師赴浙江培訓(xùn)進(jìn)修
項(xiàng)目緊密圍繞施秉教育發(fā)展的實(shí)際需求，構(gòu)建了“理論+實(shí)踐+研討”三維課程體系。課程內(nèi)容既涵蓋“學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃”“教師梯隊(duì)建設(shè)”等宏觀議題，也包含“管理效能提升”“教育技術(shù)應(yīng)用”等實(shí)操模塊，兼顧長遠(yuǎn)布局與現(xiàn)實(shí)難題破解。
在授課方式上，課程采用“專家引領(lǐng)+案例研討+實(shí)地參訪+AI實(shí)訓(xùn)”的多元模式，讓學(xué)員通過聽取專家講解、前往海亮感受“科技+教育”融合實(shí)踐、探訪浙江大學(xué)汲取創(chuàng)新靈感，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)思用貫通”。本次研訓(xùn)有效整合優(yōu)質(zhì)資源，為施秉教育管理者搭建起“向外看、向內(nèi)學(xué)”的交流平臺，助力先進(jìn)教育理念的落地與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化，為當(dāng)?shù)亟逃哔|(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動力。
未來，新華保險(xiǎn)將持續(xù)深化人才幫扶工作，完善從美育教師培養(yǎng)到教育管理干部能力提升的全鏈條支持體系，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、整合公益資源，推動工作模式從“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變，從“幫扶”向“共建”升級，為鄉(xiāng)村全面振興構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的人才支撐、注入持續(xù)的發(fā)展動能。